Заголовок: Централизованное тестирование по испанскому языку, 2013
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РЕШУ ЦТ — испанский язык
Вариант № 20

Централизованное тестирование по испанскому языку, 2013

1.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

... tomamos el chocolate, pero estaba frío.

1) Ellas
2) Ustedes
3) Nosotros
4) Vosotros
2.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

Nuestro hermano prefiere viajar en ... barco.

1) -
2) սո
3) el
4) la
3.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

Este café es el ... barato ... todos.

1) más ... de
2) más ... como
3) más ... que
4) más ... -
4.  
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние.

 

En invierno los días son ... largos ... en verano.

1) tan ... de
2) más ... como
3) menos ... que
4) menos ... como
5.  
i

Juan y María tienen cuatro hijos de entre 12 y 17 años. El trabaja en Iberia, Artes Gráficas; ella es administrativa de RTVE. (1) ... de comprar, la madre se hace tres preguntas: 1. ¿Lo necesito realmente? 2. ¿Cuánto cuesta? 3. ¿Tengo el dinero (2) ... pagarlo?

Lo que es necesario, se compra; lo superfino, no. Y sus cuatro hijos lo saben, aunque también saben que (3) ... vez en cuando mamá cede. Aquí se gasta casi todo el dinero (4) ... comida. Y siempre (5) ... cantidades enormes: 48 bricks de leche; el pan, por kilos, y todo (6) ... tamaños grandes.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) Delante
2) Antes
3) Dentro
4) Bajo
6.  
i

Juan y María tienen cuatro hijos de entre 12 y 17 años. El trabaja en Iberia, Artes Gráficas; ella es administrativa de RTVE. (1) ... de comprar, la madre se hace tres preguntas: 1. ¿Lo necesito realmente? 2. ¿Cuánto cuesta? 3. ¿Tengo el dinero (2) ... pagarlo?

Lo que es necesario, se compra; lo superfino, no. Y sus cuatro hijos lo saben, aunque también saben que (3) ... vez en cuando mamá cede. Aquí se gasta casi todo el dinero (4) ... comida. Y siempre (5) ... cantidades enormes: 48 bricks de leche; el pan, por kilos, y todo (6) ... tamaños grandes.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) desde
2) para
3) encima de
4) sin
7.  
i

Juan y María tienen cuatro hijos de entre 12 y 17 años. El trabaja en Iberia, Artes Gráficas; ella es administrativa de RTVE. (1) ... de comprar, la madre se hace tres preguntas: 1. ¿Lo necesito realmente? 2. ¿Cuánto cuesta? 3. ¿Tengo el dinero (2) ... pagarlo?

Lo que es necesario, se compra; lo superfino, no. Y sus cuatro hijos lo saben, aunque también saben que (3) ... vez en cuando mamá cede. Aquí se gasta casi todo el dinero (4) ... comida. Y siempre (5) ... cantidades enormes: 48 bricks de leche; el pan, por kilos, y todo (6) ... tamaños grandes.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) а
2) hasta
3) de
4) por
8.  
i

Juan y María tienen cuatro hijos de entre 12 y 17 años. El trabaja en Iberia, Artes Gráficas; ella es administrativa de RTVE. (1) ... de comprar, la madre se hace tres preguntas: 1. ¿Lo necesito realmente? 2. ¿Cuánto cuesta? 3. ¿Tengo el dinero (2) ... pagarlo?

Lo que es necesario, se compra; lo superfino, no. Y sus cuatro hijos lo saben, aunque también saben que (3) ... vez en cuando mamá cede. Aquí se gasta casi todo el dinero (4) ... comida. Y siempre (5) ... cantidades enormes: 48 bricks de leche; el pan, por kilos, y todo (6) ... tamaños grandes.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) hacia
2) bajo
3) en
4) desde
9.  
i

Juan y María tienen cuatro hijos de entre 12 y 17 años. El trabaja en Iberia, Artes Gráficas; ella es administrativa de RTVE. (1) ... de comprar, la madre se hace tres preguntas: 1. ¿Lo necesito realmente? 2. ¿Cuánto cuesta? 3. ¿Tengo el dinero (2) ... pagarlo?

Lo que es necesario, se compra; lo superfino, no. Y sus cuatro hijos lo saben, aunque también saben que (3) ... vez en cuando mamá cede. Aquí se gasta casi todo el dinero (4) ... comida. Y siempre (5) ... cantidades enormes: 48 bricks de leche; el pan, por kilos, y todo (6) ... tamaños grandes.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) para
2) desde
3) en
4) sin
10.  
i

Juan y María tienen cuatro hijos de entre 12 y 17 años. El trabaja en Iberia, Artes Gráficas; ella es administrativa de RTVE. (1) ... de comprar, la madre se hace tres preguntas: 1. ¿Lo necesito realmente? 2. ¿Cuánto cuesta? 3. ¿Tengo el dinero (2) ... pagarlo?

Lo que es necesario, se compra; lo superfino, no. Y sus cuatro hijos lo saben, aunque también saben que (3) ... vez en cuando mamá cede. Aquí se gasta casi todo el dinero (4) ... comida. Y siempre (5) ... cantidades enormes: 48 bricks de leche; el pan, por kilos, y todo (6) ... tamaños grandes.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) en
2) desde
3) para
4) por
11.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) había entrado
2) entraba
3) entró
4) entra
12.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) se ha encontrado
2) se encontraba
3) se encontró
4) encontrarse
13.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) Eres
2) Seas
3) Fueras
4) Ser
14.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) había dicho
2) decía
3) dijo
4) decir
15.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) explicó
2) explique
3) explicar
4) explicará
16.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) es
2) será
3) sea
4) ser
17.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (7).

1) permití
2) permitiré
3) permita
4) permitir
18.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (8).

1) recogerás
2) recoges
3) recojas
4) recoger
19.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (9).

1) quisiste
2) habías querido
3) quieras
4) querer
20.  
i

En la oscuridad de la noche el hombre cruzó la muralla y (1) ... en el jardín de la bruja. Pero (2) ... cara a cara con la bruja. «¿(3) ... tú el ladrón de mis manzanas»?  — (4) ... la bruja furiosa. Temblando de miedo, el hombre (5) ... a la bruja que tuvo que hacerlo para salvar la vida a su esposa. Entonces la bruja dijo: «Si (6) ... verdad lo que me has dicho, (7) ... que (8) ... tantas manzanas cuantas (9) ..., pero a cambio me tienes que dar el hijo que tu esposa (10) ... a tener. Yo seré su madre».

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (10).

1) va
2) iba
3) vaya
4) ir
21.  
i

Вы­бе­ри­те номер под­черк­ну­то­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка.

 

Resulto que (1) no tiene ni idea (2) de lo que desea (3) para su futuro (4).

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
22.  
i

Вы­бе­ри­те номер под­черк­ну­то­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка.

 

El año pasado él se quejaba (1) de que (2) en aquellas montañas (3) le falta el aire (4).

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
23.  
i

Вы­бе­ри­те номер под­черк­ну­то­го фраг­мен­та, в ко­то­ром до­пу­ще­на ошиб­ка.

 

Los chicos (1) elogie (2) los cuadros (3) de la exposición (4).

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
24.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (1).

1) es
2) da
3) pone
4) mete
25.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (2).

1) echar
2) combinar
3) comer
4) pasar
26.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (3).

1) probado
2) ido
3) considerado
4) fumado
27.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (4).

1) anillan
2) equivocan
3) despiden
4) dan
28.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (5).

1) vestir
2) huir
3) romper
4) tragar
29.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (6).

1) sale
2) vale
3) trabaja
4) descansa
30.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (7).

1) come
2) cae
3) tiene
4) sube
31.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (8).

1) sienta
2) levanta
3) calza
4) siente
32.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (9).

1) empezar
2) tomar
3) acabar
4) traducir
33.  
i

Lo básico en nuestra época (1) ... saber elegir y (2) ... elementos que en otras épocas se habrían (3) ... el colmo de la vulgaridad. En las pasarelas internacionales (4) ... miles de ideas sobre cómo (5) ... las últimas temporadas. Ya no (6) ... comprar el bolso ajuego con los zapatos. El uniforme de trabajo en una oficina no (7) ... que ser el traje de chaqueta con zapatos de salón. Los vestidos y suéters sin mangas no son sólo para el verano ni las transparencias están prohibidas.

En diseños y colores se (8) ... un ánimo más alegre y ganas de (9) ... con el período de sombras. Las tendencias para los próximos años lo (10) ..., así como se recupera la falda corta frente a la midi o a la larga.

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те один из пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та. За­пол­ни­те про­пуск (10).

1) compran
2) demuestran
3) tapan
4) salen
34.  
i

Вы­бе­ри­те от­вет­ную ре­пли­ку, под­хо­дя­щую по смыс­лу к пред­ло­жен­ной.

 

¿Cómo te encuentras hoy?  — ...

1) Sí, lo he encontrado hoy.
2) Un poco mejor, gracias.
3) Sí, nos hemos encontrado ya.
4) No, mañana me encontraré con él.
35.  
i

Вы­бе­ри­те от­вет­ную ре­пли­ку, под­хо­дя­щую по смыс­лу к пред­ло­жен­ной.

 

Te invito a la fiesta. ¿Vienes?  — ...

1) Gracias, estaré sin falta.
2) El gusto es mío.
3) Igualmente.
4) Nada.
36.  
i

Вы­бе­ри­те пра­виль­ное со­от­не­се­ние ре­плик.

 

A  — ¿Qué película prefieres?

B  — ¿Hay algún restaurante bueno por aquí?

C  — ¿Conoces a alguien quien hable ruso?

1  — No me gusta ninguna.

2  — Sí, conocía algunos chicos en Moscú.

3  — Sí, hay algunos que no están mal.

1) A1B3C2
2) A1B2C3
3) A2B1C3
4) A3B2C1
37.  
i

Вы­бе­ри­те пра­виль­ное со­от­не­се­ние ре­плик.

 

Me es difícil levantarme por la mañana para llegar puntual a la clase.

1) Reservé una mesa para ocho personas.
2) Eres como cualquier adolescente medio.
3) La alternativa al botellón es muy variada.
4) Cada fin de semana intento hacer una cosa distinta.
38.  
i

Вы­бе­ри­те, к какой теме от­но­сят­ся сле­ду­ю­щие слова.

 

Tejado, suelo, sótano, buhardilla, ático.

1) Ecología
2) Casa
3) Ropa
4) Campo
39.  
i

I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

 

*Cuchichear  — шеп­тать­ся, шу­шу­кать­ся

Вы­бе­ри­те, какое из дан­ных вы­ска­зы­ва­ний со­от­вет­ству­ет со­дер­жа­нию тек­ста.

1) Don Rodrigo vive en una casa lujosa.
2) El criado es más joven que el amo.
3) Desengañado, se alejó de todos.
4) El hidalgo tuvo que vender su espada.
40.  
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I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

 

*Cuchichear  — шеп­тать­ся, шу­шу­кать­ся

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1) Don Rodrigo vivía en una calle céntrica.
2) Don Rodrigo fue condecorado por sus servicios al rey.
3) La espada no valía nada.
4) Había días en que el hidalgo y su criado pasaban hambre.
41.  
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I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

 

*Cuchichear  — шеп­тать­ся, шу­шу­кать­ся

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1) El criado siempre esperaba a su amo a la entrada de la espadería.
2) Todas las tardes Don Rodrigo y su criado dan un paseo por el patio de Palacio.
3) A uno de los clientes del espadero le gustó mucho el único tesoro de Don Rodrigo.
4) El criado siempre volvía con su amo.
42.  
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I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

 

*Cuchichear  — шеп­тать­ся, шу­шу­кать­ся

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Fue muchas vecesa...

1) la casa del escudero.
2) reparar su espada.
3) pedir ayuda a su amigo.
4) los patios de Palacio para que le recompesaran sus méritos.
43.  
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I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

 

*Cuchichear  — шеп­тать­ся, шу­шу­кать­ся

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La espada...

1) no sobresalía de la capa del caballero.
2) del caballero no sufrió ninguna rotura.
3) la compró un galán.
4) era la compañera inseparable del hidalgo.
44.  
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I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

 

*Cuchichear  — шеп­тать­ся, шу­шу­кать­ся

Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щий рус­ский эк­ви­ва­лент к вы­де­лен­но­му в тек­сте пред­ло­же­нию в аб­за­це I.

1) В этой форме они каж­дый день при­хо­дят к ору­же­нос­цу.
2) В этой форме они при­хо­дят еже­днев­но к фех­то­валь­щи­ку.
3) Таким об­ра­зом, они еже­днев­но при­хо­дят к дому про­дав­ца шпаг.
4) В своей форме они каж­дый день за­хо­дят к дво­ря­ни­ну.
45.  
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I. Contaremos la más bella hazaña de don Rodrigo. Don Rodrigo vive en una casa desmantelada. Muebles hay pocos: tres o cuatro sillas. El criado que asiste a don Rodrigo duerme en un duro cañizo. Es tan viejo como su amo. Don Rodrigo ha peleado en Flandes y en Italia. Fue muchas veces, hace años, a los patios de Palacio con un papel de sus servicios; pero no encontró apoyo. Desengañado, se retiró del trato humano.

Vive en una callejuela apartada, y su único amigo es un espadero de la ciudad. El espadero conoce la pobreza del hidalgo. Sabe que muchos días transcurren sin que amo y criado prueben un bocado de pan. Pero amo y criado salen de casa todos los días dignos, con las espadas que levantan por detrás un poquito la capa. El caballero marcha delante, y obra de algunos pasos sigue el criado. En esta forma, llegan todos los días a casa del espadero. Don Rodrigo entra en la tienda y el criado se marcha. No se sabe adónde el escudero dirige sus pasos.

II. En la tiendecilla del espadero ha entrado, como todos los días, don Rodrigo. La espada del caballero ha sufrido cierto daño. La espada es magnífica. No posee riquezas el caballero; pero esta espada adquirida en tiempos bonancibles  — bien vale un tesoro. No habrá como ella dos en la ciudad. La espada ha acompañado desde mozo al caballero. El espadero la conoce; fácilmente la restaurará. Don Rodrigo la deja en la tiendecilla. Al día siguiente, por la mañana, entra en la tienda un cliente del espadero. Es un mozo alto, apuesto. Tiene el espadero en la mano la espada de don Rodrigo. El mozo la examina. Discuten el espadero y el galán. Y éste muestra deseos de adquirir la primorosa espada.

III. Ha sonado la hora de la visita del caballero. Por la callejuela se le divisa, lejos. Delante marcha erguido y sereno el caballero. En la tiendecilla, el maestro ha cogido a don Rodrigo y se lo ha llevado a un rincón. Cuchichean* los dos. Don Rodrigo se pone pálido y mira a la bella espada que está sobre una mesa. Y de pronto se aparta del armero, coge la espada y, en silencio, dignamente, más altivo que nunca, sale de la tiendecilla sin despedirse.

 

*Cuchichear  — шеп­тать­ся, шу­шу­кать­ся

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1) Зво­нок из­ве­стил о ви­зи­те юного ка­ва­ле­ра.
2) При­шло время для ви­зи­та дво­ря­ни­на.
3) Раз­дал­ся зво­нок, и визит дво­ря­ни­на на­чал­ся.
4) Он меч­тал о ви­зи­те ры­ца­ря.
46.  
i

1.  Ramón Gómez de la Serna nació en Madrid en 1888. Durante su vida viajó mucho y murió en Buenos Aires en 1963. Tras el período de bachillerato se inscribió en la Facultad de Derecho. A pesar de acabar la carrera nunca llegó a ejercer la profesión: el afán literario le absorbió. Empezó su carrera literaria en el periodismo, donde destacó por su carácter original. Inauguró la revista Prometeo y escribió bajo el pseudónimo de Tristán. Es creador de un nuevo género llamado por él Greguería.

2.  Juan Valera, novelista, poeta, crítico literario. Escribió, además, varios ensayos filosóficos, políticos y religiosos. Nació en Córdoba en una familia aristocrática. Fue persona de amplia cultura que estudió Derecho y Filosofía. Se estableció en Madrid donde trabajó como periodista. Entró en la carrera diplomática y, desempeñando las funciones de embajador, viajó mucho por el mundo. En 1874, cuando tenía 50 años, escribió su famosa novela Pepita Jiménez, con la trama que se basa en una historia de amor.

3.  Federico García Lorca nació en Granada en el seno de una familia de posición económica desahogada en 1898. Su madre, maestra de escuela, fue quien fomentó el gusto literario de su hijo. Inició el Bachillerato en su provincia natal y abandonó la Facultad de Derecho de Granada para instalarse en la Residencia de Estudiantes de Madrid. En 1918 publicó su primer libro, costeado por su padre. En 1920 se estrenó en teatro su obra dramática. En 1927, en Barcelona, expuso su primera muestra pictórica.

4.  Vicente Blasco Ibáñez fue autor valenciano. Sus padres poseían un comercio ultramarino y Vicente quería ser marino. Cursó los estudios de derecho, sin ejercer dicha carrera. Dividió su vida entre la política, el periodismo y la literatura. Editó varios periódicos, participó en la política con los ideales republicanos y antimonárquicos. Pero en 1913 abandona su actividad creativa. Con el estallido de la Guerra Civil su memoria fue borrada, sus libros prohibidos y su familia perseguida.

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¿A quién pagó el padre la publicación de su primera obra literaria?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
47.  
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1.  Ramón Gómez de la Serna nació en Madrid en 1888. Durante su vida viajó mucho y murió en Buenos Aires en 1963. Tras el período de bachillerato se inscribió en la Facultad de Derecho. A pesar de acabar la carrera nunca llegó a ejercer la profesión: el afán literario le absorbió. Empezó su carrera literaria en el periodismo, donde destacó por su carácter original. Inauguró la revista Prometeo y escribió bajo el pseudónimo de Tristán. Es creador de un nuevo género llamado por él Greguería.

2.  Juan Valera, novelista, poeta, crítico literario. Escribió, además, varios ensayos filosóficos, políticos y religiosos. Nació en Córdoba en una familia aristocrática. Fue persona de amplia cultura que estudió Derecho y Filosofía. Se estableció en Madrid donde trabajó como periodista. Entró en la carrera diplomática y, desempeñando las funciones de embajador, viajó mucho por el mundo. En 1874, cuando tenía 50 años, escribió su famosa novela Pepita Jiménez, con la trama que se basa en una historia de amor.

3.  Federico García Lorca nació en Granada en el seno de una familia de posición económica desahogada en 1898. Su madre, maestra de escuela, fue quien fomentó el gusto literario de su hijo. Inició el Bachillerato en su provincia natal y abandonó la Facultad de Derecho de Granada para instalarse en la Residencia de Estudiantes de Madrid. En 1918 publicó su primer libro, costeado por su padre. En 1920 se estrenó en teatro su obra dramática. En 1927, en Barcelona, expuso su primera muestra pictórica.

4.  Vicente Blasco Ibáñez fue autor valenciano. Sus padres poseían un comercio ultramarino y Vicente quería ser marino. Cursó los estudios de derecho, sin ejercer dicha carrera. Dividió su vida entre la política, el periodismo y la literatura. Editó varios periódicos, participó en la política con los ideales republicanos y antimonárquicos. Pero en 1913 abandona su actividad creativa. Con el estallido de la Guerra Civil su memoria fue borrada, sus libros prohibidos y su familia perseguida.

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¿La obra de quién fue prohibida tras la Guerra Civil?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
48.  
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1.  Ramón Gómez de la Serna nació en Madrid en 1888. Durante su vida viajó mucho y murió en Buenos Aires en 1963. Tras el período de bachillerato se inscribió en la Facultad de Derecho. A pesar de acabar la carrera nunca llegó a ejercer la profesión: el afán literario le absorbió. Empezó su carrera literaria en el periodismo, donde destacó por su carácter original. Inauguró la revista Prometeo y escribió bajo el pseudónimo de Tristán. Es creador de un nuevo género llamado por él Greguería.

2.  Juan Valera, novelista, poeta, crítico literario. Escribió, además, varios ensayos filosóficos, políticos y religiosos. Nació en Córdoba en una familia aristocrática. Fue persona de amplia cultura que estudió Derecho y Filosofía. Se estableció en Madrid donde trabajó como periodista. Entró en la carrera diplomática y, desempeñando las funciones de embajador, viajó mucho por el mundo. En 1874, cuando tenía 50 años, escribió su famosa novela Pepita Jiménez, con la trama que se basa en una historia de amor.

3.  Federico García Lorca nació en Granada en el seno de una familia de posición económica desahogada en 1898. Su madre, maestra de escuela, fue quien fomentó el gusto literario de su hijo. Inició el Bachillerato en su provincia natal y abandonó la Facultad de Derecho de Granada para instalarse en la Residencia de Estudiantes de Madrid. En 1918 publicó su primer libro, costeado por su padre. En 1920 se estrenó en teatro su obra dramática. En 1927, en Barcelona, expuso su primera muestra pictórica.

4.  Vicente Blasco Ibáñez fue autor valenciano. Sus padres poseían un comercio ultramarino y Vicente quería ser marino. Cursó los estudios de derecho, sin ejercer dicha carrera. Dividió su vida entre la política, el periodismo y la literatura. Editó varios periódicos, participó en la política con los ideales republicanos y antimonárquicos. Pero en 1913 abandona su actividad creativa. Con el estallido de la Guerra Civil su memoria fue borrada, sus libros prohibidos y su familia perseguida.

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¿Quién murió en Argentina?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
49.  
i

Най­ди­те и вы­пи­ши­те лиш­нее по смыс­лу слово.

 

Primeramente posterior las películas eran mudas y blanquinegras.

50.  
i

За­пи­ши­те дан­ное в скоб­ках слово в нуж­ной форме.

 

Nuestras aptitudes limitan el campo de nuestras (posible) ... de elección.

51.  
i

La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (1).

 

HUNDIRSE, HABER, VENIR, CONSIDERARSE, COMO, NAVEGAR, FUNCIONAR, UNO, SURCAR, INFORMAR

52.  
i

La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (2).

 

HUNDIRSE, HABER, VENIR, CONSIDERARSE, COMO, NAVEGAR, FUNCIONAR, UNO, SURCAR, INFORMAR

53.  
i

La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (3).

 

HUNDIRSE, HABER, VENIR, CONSIDERARSE, COMO, NAVEGAR, FUNCIONAR, UNO, SURCAR, INFORMAR

54.  
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La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (4).

 

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La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (5).

 

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La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (6).

 

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La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (7).

 

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La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (8).

 

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La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (9).

 

HUNDIRSE, HABER, VENIR, CONSIDERARSE, COMO, NAVEGAR, FUNCIONAR, UNO, SURCAR, INFORMAR

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La mañana del día 10 de abril de 1912 el puerto de Southampton, en Gran Bretaña, era un hervidero de gente. Miles de curiosos (1) ... para ver el estreno del Titanic, un transatlántico de 270 metros de largo y tan alto (2) ... un edificio de diez pisos que (3) ... insumergible. Entre sus pasajeros (4) ... millonarios, banqueros, empresarios y gente famosa.

El Titanic (5) ... las aguas del océano como una ciudad invencible. Y cuando para los pasajeros la vida transcurría entre bailes y diversiones, la tripulación trabajaba para que todo (6) ... a la perfección.

Una noche, mientras el barco (7) ... frente a las costas de Terranova, en el Titanic se recibió (8) ... mensaje del California, un barco que se encontraba cerca.

— Bloques de hielo,  — comentó con desprecio el telegrafista. No tienen otra cosa que hacer que (9) ... de que hay bloques de hielo. No entienden que la radio de este barco está para dirigir los negocios de medio mundo.

Pocas horas después el mejor barco de todos los tiempos (10) ... en su primero y único viaje dejando en las frías aguas del mar más de 1.500 vidas humanas.

Про­чи­тай­те текст. В скоб­ках обо­зна­че­ны про­пу­щен­ные слова. Вы­бе­ри­те под­хо­дя­щее по смыс­лу слово из пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те его в ответ в той форме, в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии. Пом­ни­те, что слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. За­пол­ни­те про­пуск (10).

 

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